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近年來，我市通過科學規劃、規范項目管理、盤活教育資源、加大培訓力度等舉措，扎實推進學前教育促進工程，推動“幼有所育”邁向“幼有優育”。

聚焦區域短板科學規劃項目。針對普惠性教育資源區域性緊缺的短板，2022年擬在人口較為集中的中心村改擴建農村公辦幼兒園1所，新建城區小區配套園1所，規劃投入資金620萬元，做到規劃設計到位、組織實施到位、責任落實到位、任務分解到位。

聚焦規范管理加快工程建設。在市教育局、鎮教育集團、項目園各指派一名工作能力強、業務精的人員擔任項目聯絡員，負責項目建設中工作對接與協調；在所有建設地點設立項目公示牌和安徽省民生工程標識；建立標準施工安全圍檔，完善“五牌一圖”；將施工現場管理納入企業年度考核，要求施工項目經理和監理實行到崗簽到，監理公司每周一向市教育局項目辦報送監理周報。目前，改擴建的陶沖中心幼兒園已于2月18日開工，項目建設進度已達全年20%。

聚焦質量提升盤活教育資源。擴大學前教育集團化辦園規模，將今年新建成的桐國府小區配套幼兒園納入集團化管理，截至目前，城區三個幼教集團園規模達到9所。開展城鄉結對幫扶工作，9所鄉鎮中心幼兒園均與城區幼兒園結成幫扶對子，實現學前教育優質資源共享。

聚焦培養模式加快幼師隊伍建設。采取頂崗置換、網絡研修、送教下鄉、專家指導、校本研修等形式，確保鄉村幼兒教師想學有機會、去學有所獲、學后有改變。在各類培訓中適當安排思想政治、師德、法治的相關內容，提高幼兒教師全面素質和專業能力。2021年，幼師培訓率達100%，2022年幼師培訓項目已完成審批，正在組織招標中。（楊長風 朱澤衛）