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為認真落實“雙減”政策，推動課堂教學和作業改革，雙港中心小學全體教師著力實行各學科的優化作業設計，實現減負增效。

此次設計以“基礎＋提高＋拓展”三類分層作業，大家群策群力，團隊協作，有效完成作業設計。設計的作業經學校作業管理小組審核通過后，在學校作業公示欄公示，再進行同年級統籌推進，共同分享。

 學校負責人表示，通過分層設計可以兼顧到優良中差的學生，能夠引導學生自主選擇適合自己的作業，實現學生快樂學習，助力學生多元成長。學校將以此為契機，繼續深挖特色，推動教學高質量發展，為孩子的成長保駕護航。（章蕾  潘瓊）