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近年來，金神鎮(zhèn)不斷健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務體系，加大關(guān)愛幫扶力度，“教”字當頭、“幫”字為先、“法”字為要，在全鎮(zhèn)營造關(guān)心關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的濃厚氛圍。

“教”字當頭。該鎮(zhèn)中、小學組織開展走廊文化、教室文化、書香班級等貼近學生學習生活的文化建設，通過主題班會、板報、手抄報等多種途徑和方法，激發(fā)青少年愛國熱情，增強奮發(fā)圖強的意志。同步開展“紅色經(jīng)典誦讀”“綠書簽行動”系列活動，以形式多樣的活動為載體，引導學生學習黨史，遨游書海。據(jù)統(tǒng)計，上半年共開展活動11次，惠及學生200余人。

“幫”字為先。鎮(zhèn)民政、婦聯(lián)、團委、學校共同發(fā)力，建立結(jié)對關(guān)心關(guān)愛機制，鎮(zhèn)、村兩級廣泛發(fā)動各級力量積極協(xié)調(diào)幫扶和幫助，爭取上級資金幫扶等，今年利用“六一”兒童節(jié)開展“微心愿”送溫暖活動，惠及留守兒童3名。抓好心理疏導，通過日常走訪活動，加強對“五類重點青少年群體”的精神撫慰，呵護重點人群的心理健康。

“法”字為要。由鎮(zhèn)新時代文明實踐所、關(guān)工委、綜治辦、派出所、司法所組建法治宣講團，深入到各村、學校開展“關(guān)愛明天，普法先行”法治宣傳教育；組織各村網(wǎng)格員以召開學校宣講會、村民組會、設宣傳點等方式，普及基本法律知識，讓學生懂得用法律保護自己，讓學生家長擔負起學生監(jiān)管和撫養(yǎng)責任。截至目前，共開展法治宣講20次，覆蓋1000余人。（張秀）