桐城:以為民造福的“溫度”彰顯主題教育的“深度”
時間:2023-10-19
來源:桐城市融媒體中心
自第二批主題教育開展以來,桐城市把為民辦實事、解決群眾“急難愁盼”,作為推動主題教育走深走實的具體舉措,不僅“紙上學”,更在“事上見”,以為民造福的“溫度”彰顯主題教育的“深度”。
在雙港鎮天城村,油坊組的張奶奶因年齡大,不懂手機操作,為辦理第二代社保卡犯了愁。該村第二網格組的網格員、普通黨員桂張金得知情況后,第一時間帶張奶奶來到城區服務窗口進行辦理。“第二批主題教育開展以來,我作為一名網格員、普通黨員,能力所能及地為大家解決問題,看到大家臉上露出滿意笑容,我就覺得我的網格工作充滿意義,內心滿滿的充實感。”桂張金說。
我市依托網格服務團、黨員先鋒隊入戶走訪,了解群眾所思所盼,堅持“群眾呼聲在哪里、干部的工作崗位就在哪里、行動回應就在哪里”,充分運用信訪輿情、滿意度調查等手段,及時搜集、辦理、解決群眾的煩心事、操心事、揪心事,對搜集來的信息進行分析研判,把群眾的“急難愁盼”裝在心里,把群眾反映的“問題清單”變成“履職清單”,用黨員干部的“辛苦指數”換來群眾的“滿意指數”。
在孔城鎮晴嵐村,聯合組因地處丘陵、溝渠淤塞,環境衛生曾一度雜亂不堪。第二網格組普通黨員項懷發主動聯系村兩委,利用“數字晴嵐”村級事務管理平臺積分制功能,發動村民籌資籌勞抓整治,給每家每戶建立積分檔案、標牌掛牌。在經過一個月的人居環境治理后,如今的聯合組面貌煥然一新。
我市3282名網格員、217支網格黨小組廣泛組織開展263項志愿服務,在鄉村治理、人居環境整治、矛盾調解等工作中察實情、出實招、辦實事、求實效,在學思用貫通中提升黨性修養,在知信行統一中主動擔當作為。
在黃甲鎮楊頭村,西汪組部分路段在10月初的一場暴雨后出現小面積塌方,落石和樹枝散落在道路中央,嚴重影響村民出行。楊頭村網格服務團在日常巡查中發現問題后,第一時間聯系村里,駐村工作隊和村兩委工作人員馬不停蹄奔赴現場,帶上工具、簡單分工、聯系車輛,搬石塊的搬石塊、拾樹枝的拾樹枝,不到1個小時,道路恢復如初。路過的村民們紛紛豎起大拇指,為網格服務團的高效率辦事點贊。
群眾之事無小事,樁樁件件系心頭。我市充分應用“民聲呼應”工作平臺體系,變被動接收群眾訴求為主動收集問題線索,堅持第一時間響應,及時解決村民遇到的難題,打通了服務群眾的“最后一環”。 (秦宇成 朱璇)