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龍騰街道大王社區(qū):創(chuàng)設(shè)“三個(gè)課堂” 提升黨員教育管理實(shí)效
時(shí)間:2024-05-15
來(lái)源:桐城市融媒體中心
近年來(lái),龍騰街道大王社區(qū)創(chuàng)新黨員教育管理方法,積極探索,創(chuàng)設(shè)“板凳課堂”“紅色課堂”“實(shí)踐課堂”,提升黨員教育管理實(shí)效,使黨員教育抓在經(jīng)常、融入日常。
“板凳課堂”添動(dòng)力。為解決基層黨員學(xué)習(xí)方式單一、學(xué)習(xí)效果不明顯等問(wèn)題,該社區(qū)打破“以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議”的模式,把黨課從會(huì)議室“搬”到了黨員家中,設(shè)立“板凳課堂”,邀請(qǐng)社區(qū)老黨員、退役軍人、老教師等擔(dān)任“板凳課堂”宣講人,用通俗的語(yǔ)言將黨的最新惠民政策等傳遞到黨員群眾的心坎上,讓黨員群眾記得住、用得上。
“紅色課堂”強(qiáng)黨性。該社區(qū)依托桐城市紅色教育基地,常態(tài)化組織黨員赴基地參觀學(xué)習(xí),讓黨員在“聽(tīng)、看、講”中傳承紅色基因,弘揚(yáng)革命精神,堅(jiān)定理想信念,不斷加強(qiáng)黨性營(yíng)養(yǎng)、踐行初心使命。
“實(shí)踐課堂”辦實(shí)事。該社區(qū)充分發(fā)揮“大黨委”作用,以黨建引領(lǐng)“繡花針”穿起基層治理“千條線”,推行“5+N”“實(shí)踐課堂”辦實(shí)事,把小區(qū)黨支部、網(wǎng)格、派出所、業(yè)委會(huì)、物業(yè)公司和社會(huì)團(tuán)體聯(lián)動(dòng)起來(lái),發(fā)動(dòng)在職黨員下網(wǎng)格“亮身份”,實(shí)現(xiàn)黨建聯(lián)合、服務(wù)聯(lián)動(dòng),構(gòu)建“小事黨員辦、大事物業(yè)辦、難事社區(qū)辦”的多元共治新格局,推動(dòng)“實(shí)踐課堂”為民辦實(shí)事。
下一步,大王社區(qū)將學(xué)于心、踐于行,切實(shí)將“三個(gè)課堂”的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為民服務(wù)成效,讓群眾更有獲得感。(趙婷)