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晨光熹微，透過明凈的玻璃窗，伏在我的辦公桌。那燦燦的陽光在備課本的字里行間跳躍。在瑯瑯的讀書聲中，我才驚覺時光的流逝。細細數來，我已于這里度過了三載春秋。

我最喜歡走在校園的林蔭小道上，不慌不忙。這條不起眼的路，不長也不短。從這頭走到盡頭，也不過百余米，但我一走就是三年。這里的每一刻都有迥然的韻味：我曾踏著初升的旭陽徐徐地走在上面，陽光透過樹縫灑下來，我看見的是躍動的金子，是不盡的希望；我也曾伴著溫柔的月光走在上面，葉子在風的吹拂下發出窸窸窣窣的聲響，于是白日的疲倦被吹散。

又是一年秋，黃葉飄零。與其說它是落葉歸根，我更愿意把它當作一段新的開始。

對于沙鋪學校的師生來說，今秋是特別的。

這學期開學之初，正是新操場建造工程收尾階段。學生們時不時過來問上我一句，他們什么時候能去那兒耍耍，于是我也開始數指頭盼著。

在大家殷切的祈望中，它終于建成了。

圖為學生們在全新的運動場上活動。

紅彤彤的跑道環繞著整片綠色的草地，跑道上的雪白線條清晰可辨，像是給這個舞臺勾勒出層層輪廓。

當第一縷陽光來臨時，新操場上就已經熱鬧起來了。同學們三三兩兩地聚在一起，有的嬉戲奔跑著，享受著秋天的涼爽與自由；有的背靠樹蔭在聊天，分享著彼此的小秘密與夢想；有的成群做著游戲，正是少年不識愁滋味的好時候。

體育課鈴響，紅色跑道上到處都是學生們矯健的身姿。秒表一掐，哨聲吹響，他們便如同脫韁的馬，肆意地揮灑著汗水，喘氣聲撲哧撲哧，一聲蓋過一聲。

歡聲在墻角處昂揚，笑語在操場上回蕩。這是獨屬于運動的魅力，這是每個學生都應該享受的青春，這也是發展鄉村薄弱學校的最好證明。

綠色絨毯上綴滿了各色的活潑的小身影，惹得我仿佛也回到了那個無憂無慮的童真年代，忍不住想過去和他們一塊打個滾兒。

荒廢的角落改造成了齊整的勞動基地，小小的籃球場依稀也換了一番模樣。每一處微不足道的“縫縫補補”都將沙鋪學校師生的期待積聚起來。

在這里，我感受到了生命的力量和無限的潛能。

圖為新改造的勞動基地。

看吶——

潑皮好玩的孩童，迎風跑過的少年，撥弄操場上靈動的弦。

熾熱的目光，嬉鬧的手腳，漸漸寫成校園里生生不息的詩行。

多少飛揚的青春，要在這片土地的綠樹白墻邊碰撞。

多少動人的故事，要密密麻麻地寫進悠揚的放學鈴聲中。

操場旁的林蔭小路也重新修整過，它連接著教師宿舍樓和教學樓。當我再次踏上去，仿佛能聽見時光的呢喃。那些落葉金黃如琥珀，那些掉落的小果實黧黑似瑪瑙，它們安安靜靜地躺在這里，聆聽著這個秋天的故事，也會講述著以后每一個秋天的故事。     

教育的動人瞬間，不止于蘇軾的一盞雪沫乳花、醉翁的一壺好酒，更是我在喧囂間看見的青蔥生命。它美在生機勃發，它美在能給人帶來溫暖與期盼。

斜陽的余暉鋪就林蔭道，漂游的白云映襯綠茵地。我看見那棵高大挺拔的樟樹正在笑盈盈地注視著我。

秋漸濃，爾后凜冬逢春，只待來年草木葳蕤，而此間恣意生長。   （齊銀)