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1月15日，2024年第四季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在云南省大理州舉辦。經(jīng)各地推薦、網(wǎng)友評議和專家評審等環(huán)節(jié)，共有153人（組）助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜。我市張耘當選2024年第四季度敬業(yè)奉獻類“中國好人”。

【人物簡介】張耘，男，1968年1月生，中共黨員，安徽省安慶市桐城市文昌街道六尺巷社區(qū)黨總支書記、社居委主任，非遺項目六尺巷傳說省級代表性傳承人。張耘將六尺巷故事中蘊含的謙和禮讓精神應(yīng)用到實際工作中，創(chuàng)新性地運用“六尺巷調(diào)解法”，組建“六尺巷故事”講解隊，打造“德鄰社”文化活動中心，身體力行做好六尺巷精神的傳承和推廣。

樂當“小城故事”代言人

圖為張耘（前左一）為游客義務(wù)講解，傳播六尺巷文化。

“六尺巷”是張耘祖輩禮讓謙和故事的發(fā)生地，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。作為桐城大學(xué)士張英的第十二世孫，張耘出生并成長在六尺巷旁，從小深受六尺巷故事的熏陶和影響。他一直以講好六尺巷故事、傳播六尺巷禮讓精神為己任。

怎樣講好新時代六尺巷故事呢？張耘認為面對面向群眾講解是最直接的方式。為此，他組建“六尺巷故事”志愿講解服務(wù)隊，并申請成為志愿講解員。多年來，張耘服務(wù)過的游客不計其數(shù)。他用生動語言描繪歷史，以真摯情感觸動人心，將六尺巷故事及其內(nèi)涵傳遞給每一位到訪游客。他的講述如同一座橋梁連接古今，讓游客們感受到那段歷史的厚重與文化的韻味。

在新時代講好六尺巷故事，要易于傳播，更要讓大家易于接受。張耘創(chuàng)新方法，將六尺巷故事改編成戲曲、快板等文藝作品，用群眾喜聞樂見的方式讓六尺巷禮讓精神深入人心。2016年，社區(qū)原有的“俏夕陽劇社”正式更名為“六尺巷劇社”，張耘帶著劇社成員自編自演了系列精彩曲目，在城鄉(xiāng)各地進行展演。

單絲不成線，獨木不成林。為做好“傳幫帶”，張耘還以非遺傳承人的身份開展傳藝活動，向慕名前來的學(xué)藝人贈送《桐城六尺巷》書籍，勉勵他們在工作和生活中踐行弘揚謙和禮讓精神。作為六尺巷文化的積極傳播者，張耘先后參與錄制央視《時政現(xiàn)場說》、安徽衛(wèi)視《點亮歷史的燈火》等宣傳片10余次，還在市委黨校、桐城師專、中小學(xué)校及銀行等多個單位，累計開展30余場文化講座，將六尺巷的謙和禮讓故事廣為傳播。

巧當“禮讓精神”推動者

圖為張耘（中）運用“六尺巷調(diào)解法”調(diào)解居民矛盾糾紛。

讓歷史文化照進現(xiàn)實，把優(yōu)良家風拓展到鄰里，六尺巷故事蘊含的謙和禮讓精神是調(diào)解基層群眾內(nèi)部矛盾、構(gòu)建和諧社會的重要法寶。多年來，張耘堅持在工作中用好用活這塊“法寶”，讓基層治理更有溫度，讓鄰里更加和睦。

市民孫先生幾年前為發(fā)展商貿(mào)生意，在六尺巷社區(qū)內(nèi)購買了一處廢棄廠房。因歷史久遠，一方院墻已倒塌，對面的部分居民將房屋建造在院墻地界內(nèi)，成為了廠房“鄰居”。2021年上半年，為消除安全隱患，孫先生欲對年久失修的廠房進行改造，恢復(fù)院墻。但一墻之隔的老姚認為，房屋與廠房太近，院墻修復(fù)會影響采光和通風，還擔心廠房空調(diào)噪音影響其休息和生活，提出要對方讓出兩到三米距離。雙方久未達成一致。張耘知道后，立即上門實地查看了解情況，對雙方進行了耐心調(diào)解，他搬出“六尺巷故事”，勸說矛盾雙方各退讓一步。在張耘的耐心勸導(dǎo)下，孫先生欣然同意以原來的墻角為界，讓出一個空調(diào)的距離重砌廠房院墻，并借此機會幫助鄰居平整了路面，雙方握手言和。

張耘運用“六尺巷調(diào)解法”還成功調(diào)解了居民樓空調(diào)漏水、小區(qū)廣場舞噪音擾民等大小事件，讓矛盾糾紛化解在萌芽中。張耘說：“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能停留在口頭上，更要在行動中，注重在現(xiàn)實生活中加以運用，春風化雨，成風化人。”

勇當“傳統(tǒng)文化”續(xù)航人

圖為張耘（右二）在走訪群眾。

為了讓謙和禮讓的傳統(tǒng)文化更好走進居民身邊、融入到社區(qū)居民的生活中，張耘用心挖掘“六尺巷故事”的精神內(nèi)涵，帶著社區(qū)干部創(chuàng)新打造了以“六尺巷·德鄰社”為名的文化活動中心。作為安慶市第一家社區(qū)文化活動中心，許多市民都紛紛自發(fā)前來參觀打卡。中心創(chuàng)設(shè)“巷里生活”“巷禮和諧”“巷你奉獻”三個主題空間，常年開展“黃梅戲教學(xué)”“快板戲”“非遺剪紙”等文化活動，其中“剪紙教學(xué)”將桐城的民俗文化、桐城八景、黃梅戲文化、地域特色都納入了作品中，最受孩子們歡迎。孩子們通過看、聽、做，不僅感受了剪紙的魅力，對桐城傳統(tǒng)文化有了更深的了解與熱愛。

2024年，張耘和社區(qū)的工作者們以更加飽滿的熱情投入到工作中，開展“六尺巷故事”講解培訓(xùn)，組織“六尺巷劇社”在景區(qū)免費演出，組織多名志愿者維護景區(qū)秩序……為六尺巷“旅游熱”做好“后勤保障”。如今，六尺巷每日接待游客近萬人。為給游客們提供更好的服務(wù)、講好六尺巷故事，張耘在做好社區(qū)工作的同時，平均每日在景區(qū)時間長達6小時，義務(wù)給游客當導(dǎo)游、作講解。

張耘說：“作為基層社區(qū)工作者、張氏家族的后人，我要把六尺巷故事講述好、傳承好，讓社區(qū)更加和諧、居民更加幸福。”

來源：中國文明網(wǎng)